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香港生财有道免费图库 校本课程 ——手工折纸全册教案
发布时间:2019-11-22        浏览次数:        

  校本课程 ——手工折纸全册教案_此外课程_小学训诫_教育专区。第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 训诫偏向 说解步骤 1. 认识华夏民间纸艺,了解折纸艺术; 2. 承担千纸鹤的兴办身手; 3. 坚硬实践举止,提携门生的着手技巧 营谋历程与

  第一课 折纸——千纸鹤(共 2 课时) 第一课时 训诲方向 批注步调 1. 分解华夏民间纸艺,明白折纸艺术; 2. 掌管千纸鹤的设备工夫; 3. 巩固尝试运动,扶直高足的出手才干 行径颠末与指示 1. 导入阶段: 师:看一看星期五教师给他们带来了什么?(表现之前折好的千纸 鹤,并拉动千纸鹤的尾巴,千纸鹤的爪牙会动)全班人融会它有什么巧妙 寄义吗? 师:千纸鹤仰仗了人们划分的奇妙志气和祝颂,传叙把志愿或者 祝愿折进纸鹤里,折够一千只,志气可能祝贺就会达成。大后天我们就来 教各人何如折千纸鹤,在往后的节日里,人人就可能用折纸鹤的编制 来表白大家对别人的祝福了。 2. 安插东西 正方形彩纸 3. 道解步调 第一步:将正方形彩纸对边折,折成两个长方形,再将长方形的 一个角向前折,另一个角向后折,而后将折成的三角形从中央向外拉 开,变成双正方形。(边疏解边演示) 第二步:将双正方形的开口部分的四条边向里压进去凡是,使双 正方形形成双菱形。(边讲解边树范) 第三步:今朝请各人自助酌量一下,看双菱形若何变成千纸鹤, 试试看本身能不能计划出接下来的措施。 (研讨时候三分钟)当弟子 商讨终止后,教授胀动学生折好千纸鹤(告终后,向下弯折爪牙,整 理好纸鹤的外形)折好的同学也许帮助未折好的同砚。 第四步:用自己的笔为千纸鹤画上眼睛。 第五步:拉动折好的纸鹤的尾巴,看看纸鹤的翅膀能不能动。 第二课时 1.布置折纸东西:正方形的彩纸 2.弟子实行,教师查看并指点 学生试验 3.浏览小结:露出并评议弟子著作 第二课 折纸——皮卡丘(共 2 课时) 第一课时 教育目标 1.担当皮卡丘的折纸才华 诠释步骤 2.培植学生耐心、认线.褂讪试验营谋,提升关营精神,扶直学生对折纸的风趣 勾当通过与教导 1.导入阶段: 师:人人有没有看过动画片《宠物小精灵》啊?那他们都贯通皮 卡丘吧?信任看过《宠物小精灵》的同学们都邑宠爱爱好的皮卡丘, 那么,若何本身兴办皮卡丘呢?星期天,所有人就来教大家用一张纸变出一 只喜欢皮卡丘。 2.作品表露 西宾将之前已经终了的皮卡丘映现给门生看, 引起高足研习皮卡 丘折纸的兴致。 3.打算器材 黄色正方形彩纸、黑色彩笔、血色彩笔 4.解说程序 第一步:将黄色的正方形纸沿一条对角线对折,发作一个等腰直 角三角形,再沿等腰直角三角形的高折半,产生一个小的等腰直角三 角形,尔后展开; 第二步: 在有折痕的正方形彩纸的中央, 按比例画好皮卡丘的脸, 眼睛和嘴巴用黑色笔画,用血色笔画嘴脸,将正方形上边的两个角画 两个黑色三角形(皮卡丘的耳朵); 第三步:将开展的正方形坎坷对折,沿中线压折成三角形。 第四步:将三角形的两脚进步压折,不和程序好像; 第五步:将上面的两脚压折,塞入两侧的罅隙傍边,后背折出折 痕; 第六步:将折好的皮卡丘吹起来,喜爱的皮卡丘就罢了了。 第二课时 学生试验 1.安排折纸器材:黄色的正方形彩纸、血色彩笔、黑色彩笔 2.高足尝试,西宾稽察并指导 3.欣赏小结:大白并评判弟子文章 第三课 折纸——青蛙(共 2 课时) 第一课时 教育倾向 说明程序 1、起头担任折纸的基础能力,进一步懂得手的效率; 2、造就高足爱着手、爱动脑的习俗。 熏陶浸点和难点: 以手为基础东西研习折小青蛙。 安排器械: 卡纸、彩笔 举动原委与向导 一、导入: 师:同砚们,先生讲个文虎让我们猜猜:有种小动物,爱穿绿穿着, 醉心呱呱呱,帮助捉害虫。是什么呢? 生答复:青蛙 师:他真机警。明天全班人就来研习折小青蛙。(教练出示纸青蛙) 二、疏解步伐 师示范,生跟学: 1、用正方形纸折出双三角; 2、两边的角半数,压出折痕 ; 3、两边的角的斜边对着中间的折痕折; 4、翻过来,把下边的两个小角向把握两边斜着折一下,折出小 青蛙的后腿; 5、两边的角进步对着中间折痕折; 6、两边的角对着下边的斜边折一次; 7、两边的角对着上边的斜边折一次,这是小青蛙的前肢 8、翻过来,画上眼睛,竣事! 注:西席依据高足学做的情状,响应实行矫正,接济。 三、自决考虑: 师:同学们,下面就考考他的入手才干了。遭受不会的步调,或许 举手提问。查看教育,领会终止景遇,请“小教练” 帮手; 师:哪些小伙伴仍然会了?看来有些小同伙真机警呀。那就请会的小 过错做“小西席”,教一教其大家同窗吧。 第二课时 高足实验 1.策划折纸东西:绿色的正方形彩纸、黑色彩笔 2.学生实验,教师审查并指引 3.举行小青蛙跳远竞赛 规则:1.每个团结小组举荐出一只最热烈的纸青蛙 2.乞请参赛青蛙跳出隔绝远,且不会翻过来 3.选出前三名, 死别为一、 二、 三名地址的小组加上 3 分、 2 分、管家婆网址37844 陕西省联贯动员社会信誉系统修立,1 分。 3.赏玩小结:浮现并评议学生著作 第四课 折纸——郁金香(共 2 课时) 第一课时 教学方向 讲明步调 常识偏向:练习折郁金香的根基程序、才能。 工夫偏向:掌管建筑手法,拔擢弟子筹议意识、更始意识,先进 门生开始、动脑妙技。 豪情偏向:提升学生起初具有与所有人人配合的态度与本事,提升学 生起先具有咨询魂魄,让弟子受到美的熏陶,经历任职的欣喜。 安排器具: 卡纸 举动历程与指挥 一、导入: 1.师:同砚们看这是什么花,判辨吗? 老师(出示配乐课件)让门生抚玩大自然中百般神情、千般神情的郁 金香。 介绍郁金香的学问以及花语。 2.师: 想不思自己动手折出文雅的郁金香?这节课我们们就来研习折纸 ---郁金香(板书课题) 二、谈解步调 师树范,生跟学: 1.准备一张正方形手工纸,沿着对角线折成三角形,再半数一次 成小三角形。 2.尔后将手工纸开展, 以中间点为中间, 将四个角如图所示折起, 然后再遵从对角线.折出折线收复, 再半数成矩形, 遵循图片所示折起一个小三角, 另一面也折起一个三角,四边形似,都折起。 4.而后洞开,将折的三角折痕向后压,如图所示,四边按仿佛方 法向后压。 5.关拢四边,将下面三角向上折,折出折痕。 6.然后打开,遵照折痕,底部成正方形,将中间破绽处用胶水粘 合,郁金香花瓣做好了。 7.拿出一张正方形折纸,沿对角线折半,沿着一头折出三角,再 沿着另一头半数,折出的图形再对折,郁金香的叶子做好了。 8.再拿出一张方形折纸做郁金香的茎。为了节约,我们把折裁成两 半,尔后卷成茎。 9.将茎的一头用剪刀剪成两片,做成花托,涂上胶水,将郁金香 花朵粘上去,再将叶子粘上去,一朵郁金香就做好了。 第二课时 弟子试验 1.预备折纸器具:正方形彩纸、剪刀、胶水 2.门生实践,西宾巡察并启发 3.赏识小结:大白并评价高足作品 第五课 折纸——浮屠(共 2 课时) 第一课时 教授偏向 谈明步伐 1.历程折纸,选拔弟子敬重才干以及动手动脑技艺。 2.汲引学生绘画才干,提携弟子手和脑的配合技巧。 部署器具: 红,橙,黄,绿,青,蓝,紫各色卡纸、水彩笔 运动过程与指示 一、导入: 1.师:用 PPT 涌现万种浮屠的图片,并请弟子说谈全班人看到这些浮屠的 感想。 2.师:方今全部人所见到的中国浮图,是中印建修艺术相团结的产物。 中国的古塔筑筑五花八门,从外形上看,由最早的方形发展成了六角 形、八角形、圆形等多种形态。从筑塔的材料分,有木塔、砖塔、石 塔、等。中原宝塔的层数广泛是单数,普遍有五层到十三层。大后天, 我们就来教人人用纸折出一座座宝塔。(表露如故做好的宝塔) 二、讲授步调 师树范,生跟学: 1.将正方形的纸折出双三角形。 2.将三角形最下面的角翻折上去,与上面的角对齐,两面做同样 措置。 3. 将 折 上 去 的 三 角 形 打 开 向 下 压 成 正 方 形 , 两 面 做 同 样 处 理。 4.将小正方形能打开的角向上翻折,角对角,四个小正方形做同 样处分。 5.已折成的形貌有四页,永诀两两翻转,将之前的折痕全数翻进 内测。 6.诀别将两边的短边向中间折,短边对齐中线 步,将刚才折出的折痕翻进内测。 8.再将中央的小三角形往外拉,发生亭子的檐,一个亭子就终了 了。 9.屡次做亭子的程序,聚积肯定的亭子数量再将亭子层层叠加, 宝塔就竣事了,结果按自己的友好为亭子画上点缀品。 第二课时 1.安顿折纸东西:正方形彩纸 2.弟子试验,教授查看并向导 学生尝试 3.赏玩小结:发现并评价高足著作 第六课 折纸——心形茶杯垫(共 2 课时) 第一课时 教导偏向 解说步骤 1.原委练习制造“心形茶杯垫折纸”培育学生安插意识和下手能力, 以及主动向慕探究学习意识和工夫。 2.进程本课练习,对门生实行发散想维的训练,成长高足的设备技能, 进步练习兴会,并深化学生与同学交流互助的魂魄。 3.用商榷、关营的练习才略筹商折纸心形茶杯垫的才略,怂恿学生在 自己的折纸飞机上有改进。 预备器具: 至少两种神志相搭的彩色卡纸 勾当通过与启发 一、导入: 1.师:小同伴们,人人好,这一节课有大家教人人折纸,在上课之前呢, 有一一面给老师出了个谜语,老师想了好长功夫都没想出来,他们帮 教练想想好么? 2.师:出示谜题:一个锅里有三粒豆,炒呀炒,蹦出了两粒豆,掉在 了锅的两边,锅里只剩下一粒豆。打一个字,西席左思右想啊,它到 底是什么字呢? 生:各式答案?? 3.师:出示谜底并批注。星期五所有人们学的这个折纸就和心有合,那便是 ——出示课题:心形茶杯垫。 二、解说措施 师树模,生跟学: 1.将正方形的纸半数成双长方形。 2.而后发展双长方形,将正方形的崎岖底边诀别向中间折,对齐 刚才折出来的折痕。 3.翻到反面, 把两个外角往里折, 使平昔的外边和中央线.而后展开,以上一步折出的两个角为准,把一端向中间折,再 将两个纸片往下拉,产生尖角并压平。 5.作品的另一端频频之前的步骤。 6.翻到后头,寻找底边和中央线之间的中间场所,把底边向中心 折并对其刚才寻得来的中心地方,两个底边做同样处置。 7.将右下角的产生的小三角形对折。 8.把尖角往下折半,使外边的上半一面与下半局部重关。 9.开展三角形的一侧,使上面一层纸的窄条折向左边,并使我们与 下面个人的窄条相靠,同时压平上面出现的小三角形,将多出来的尖 角藏进底边。 10.剩下的三个角屡次第 7、8、9 步,心形杯垫的一半就中断了。 11.再用其它一种神气的折纸再三之前的全体步伐,结束心形杯 垫的此外一半。 12.将已终止的两个作品扣在一块,心形杯垫就结果了。 第二课时 1.宗旨折纸器械:正方形彩纸 2.高足试验,西宾巡察并领导 学生尝试 3.观赏小结:透露并评价弟子著作正版苹果报彩图彩霸王,http://www.jfgod.cn

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